2028年までのアジア太平洋教育ロボット 市場
ページ数: 81 | レポートコード: TIPRE00024105 | カテゴリ: エレクトロニクスおよび半導体
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APAC は、世界で最も急速に成長している教育用ロボット市場です。この地域は、消費者向けロボット分野における最大のイノベーターです。この地域で最も革新的なロボット工学の新興企業は製品の開発を続けるにつれ、ますます世界規模での拡大を目指すようになってきています。たとえば、Makeblock などの新興企業はすでに世界的な野心を示しており、他の企業も急速に追随しています。さらに、2017年には中国のインターネット大手テンセント・ホールディングスが、STEM教育への需要の高まりを受けてアジア太平洋地域での拡大を目指し、米国の教育用ロボット会社ワンダー・ワークショップへの4,100万米ドルの資金調達ラウンドを主導した。同社は、香港での存在感を拡大するために、MindWorks Ventures および教育出版社 Classroom と提携しています。同社の製品はすでに香港の 150 以上の小中学校で採用されています。また、オーストラリアの国立学校カリキュラムでは、小学校の 3 年間を終えた生徒に、ロボットなどの単純でプログラム可能なデバイスを実験するよう義務付けています。さらに、シンガポール政府は「KIBO」として知られるロボットに投資しています。これにより、幼児がロボットをプログラムしてさまざまなタスクを実行できるようになります。これは、子供たちが学校で STEM 科目の準備をするのを支援する政府による画面のないロボット導入の一環であり、小型教育用ロボット BeeBot も含まれています。
アジア太平洋 (APAC) は経済成長と教育産業の前向きな見通しの点で非常にダイナミックな地域です。この地域は、中国、インド、教育セクターや新興企業への投資が非常に高い南アジア諸国など、多くの発展途上国が存在することも特徴です。都市化のレベルの上昇、高い人口増加、教育分野でのテクノロジー導入は、APACを教育ロボット市場の将来の成長にとって魅力的な市場にする重要な推進要因の一部です。アジア太平洋地域には、世界で最も人口の多い 2 か国である中国とインドが含まれ、世界人口の約 60% が住んでいます。この地域には、膨大な人口に加えて、テクノロジーに精通した若者が学校や大学に通う膨大な数の人口も存在します。これらすべての要因が、この地域におけるさまざまな種類の技術ソリューションの需要を補完しています。現在進行中の新型コロナウイルス感染症（COVID-19）の発生と、地域内の学校やその他の教育機関の閉鎖は、地域全体の教育ロボットの導入の伸びに悪影響を及ぼしています。さらに、中国は教育用ロボットの製造拠点であり、中国全土のすべての製造活動の閉鎖は市場の成長に大きな影響を与えています。
APAC の教育ロボット市場は、2021 年の 2 億 7,665 万米ドルから 2028 年までに 11 億 930 万米ドルに成長すると予想されています。 2021 年から 2028 年までに 21.9% の CAGR で成長すると推定されています。STEM 教育への注目が高まり、さまざまな教育機関が STEM (科学、技術、工学、数学) 分野の指導の改善に重点を置いています。 STEM は、学際的な学習のこれらの特定の分野を学ぶのに役立ちます。教育用ロボットは、STEM 分野の教育方法の改善に役立ちます。教育用ロボットは高いコンピューティング能力を備えており、現代の教育に STEM レッスンを提供するのに役立ちます。自然に学習し、計算的思考の原則を取り入れるのに役立ちます。さらに、DIY キットは教育ロボット市場にも恩恵をもたらします。これにより、設計とプログラミングが可能になり、STEM 学生の問題学習スキルが向上します。学校や大学では、学生の問題解決スキルを高めるために、さまざまなロボット カリキュラムが組み込まれています。さらに、さまざまな政府の取り組みやプログラムにより、学校や大学がロボットベースの学習を導入することが奨励されています。これらすべての要因が、予測期間中にAPAC教育ロボット市場を大きく推進すると予想されます。これにより、教育用ロボット市場の成長が促進されています。
タイプの観点から見ると、非ヒューマノイドセグメントが 2020 年の APAC の教育用ロボット市場で最大のシェアを占めました。 アプリケーションの観点から見ると、高等教育セグメントが教育用ロボット市場のより大きな市場シェアを占めていました。 2020 年のロボット市場。
いくつかの主要な一次情報源と二次情報源を参照アジア太平洋地域の教育用ロボット市場に関するこのレポートを作成するために、企業のウェブサイト、年次報告書、財務報告書、国家政府の文書、統計データベースなどを利用しました。レポートに掲載されている主要企業 Hanson Robotics Limited;レゴ システム A/S;人生と人生サイエンス社;株式会社ロボティス、サンボットイノベーションテクノロジー株式会社;ソフトバンクロボティクスグループ株式会社;特に.
戦略的洞察 2028年までのアジア太平洋教育ロボット 市場 現在のトレンド、主要プレーヤー、地域的なニュアンスなど、業界の概要についてデータに基づいた分析を提供します。これらの洞察は実用的な推奨事項を提供し、読者は未開拓のセグメントを特定したり、独自の価値提案を展開したりすることで競合他社との差別化を図ることができます。データ分析を活用することで、これらの洞察は、投資家、メーカー、その他の利害関係者など、業界のプレーヤーが市場の変化を予測するのに役立ちます。将来志向の視点は不可欠であり、利害関係者が市場の変化を予測し、このダイナミックな地域で長期的な成功に向けて自らを位置付けるのに役立ちます。最終的に、効果的な戦略的洞察により、読者は情報に基づいた意思決定を行い、収益性を高め、市場内でビジネス目標を達成できるようになります。
| レポート属性 | 詳細 |
|---|---|
| 市場規模 2021 | US$ 276.65 Million |
| 市場規模 2028 | US$ 1,109.30 Million |
| 世界のCAGR (2021 - 2028) | 21.9% |
| 履歴データ | 2019-2020 |
| 予測期間 | 2022-2028 |
| 対象セグメント |
による タイプ (ヒューマノイドと非ヒューマノイド) |
| 対象地域と国 | アジア太平洋 (中国, インド, 日本, オーストラリア, その他のアジア太平洋地域)
|
| 市場リーダーと主要企業プロフィール |
地理的範囲は 2028年までのアジア太平洋教育ロボット 市場 企業が事業を展開し、競争する特定の分野を指します。多様な消費者の好み (特定のプラグ タイプやバッテリー バックアップ期間の需要など)、さまざまな経済状況、規制環境などの地域の違いを理解することは、特定の市場に合わせて戦略をカスタマイズする上で重要です。企業は、サービスが行き届いていない地域を特定したり、地域の需要に合わせて提供内容を調整したりすることで、リーチを拡大できます。明確な市場への焦点により、より効果的なリソース割り当て、ターゲットを絞ったマーケティング キャンペーン、地域の競合他社に対するより適切なポジショニングが可能になり、最終的にはターゲット地域での成長を促進できます。
の 2028年までの北米教育ロボット 市場 価値がある US$ 276.65 Million で 2021, 到達するように投影する US$ 1,109.30 Million による 2028.
私たちの報告によると 2028年までの北米教育ロボット 市場, 市場規模は US$ 276.65 Million で 2021, 到達するように投影する US$ 1,109.30 Million による 2028. これは、およそ 21.9% 予測期間中。
The 2028年までの北米教育ロボット 市場 レポートでは通常、これらの主要セグメントをカバーします-
過去の期間、基準年、予測期間は、特定の市場調査レポートによって若干異なる場合があります。ただし、 2028年までの北米教育ロボット 市場 報告:
The 2028年までの北米教育ロボット 市場 複数の主要プレーヤーが存在し、それぞれが成長と革新に貢献しています。主要プレーヤーには次のようなものがあります。
The 2028年までの北米教育ロボット 市場 この報告書は、次のような多様な利害関係者にとって価値のあるものである。:
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